Unser Auf­trag ist es, Kin­der und Jugend­li­che in ihrer emo­tio­na­len, sozia­len und schu­li­schen Ent­wick­lung zu beglei­ten und zu stärken.

Wir för­dern emo­tio­na­le und sozia­le Kom­pe­ten­zen, unter­stüt­zen die Ent­wick­lung indi­vi­du­el­ler Lern­stra­te­gien und ermög­li­chen es unse­ren Schüler*innen, schu­li­sche Inhal­te erfolg­reich zu erarbeiten.

Neben der Beschu­lung im Stamm­haus bera­ten und unter­stüt­zen wir Lehr­kräf­te, Eltern und Fach­kräf­te im son­der­päd­ago­gi­schen Dienst sowie in inklu­si­ven Set­tings an all­ge­mei­nen Schulen.

Wir arbei­ten eng mit Eltern, Jugend­hil­fe und wei­te­ren Fach­diens­ten zusam­men, um für jedes Kind pass­ge­naue Unter­stüt­zung und nach­hal­ti­ge Per­spek­ti­ven zu entwickeln.