Schulklima
An der Hans-Zulliger-Schule legen wir großen Wert auf ein wertschätzendes und unterstützendes Schulklima, in dem sich unsere Schülerinnen und Schüler sicher und angenommen fühlen. Viele von ihnen haben herausfordernde schulische und persönliche Erfahrungen gemacht. Deshalb ist es unser Ziel, einen geschützten Raum zu schaffen, in dem sie Vertrauen fassen, positive Lernerfahrungen sammeln und sich persönlich weiterentwickeln können.
Eine Umgebung des Vertrauens und der Wertschätzung
Ein positives Schulklima ist die Grundlage für erfolgreiches Lernen und persönliche Entwicklung. Wir achten besonders darauf, dass sich alle Beteiligten respektvoll und auf Augenhöhe begegnen. Dazu gehört:
- Ein sicherer Ort: Unsere Schule bietet eine verlässliche Struktur und stabile Beziehungen, die Sicherheit und Orientierung geben.
- Wertschätzender Umgang: Wir begegnen unseren Schülerinnen und Schülern mit Respekt, Geduld und Verständnis für ihre individuellen Herausforderungen.
- Fehlerfreundliche Lernkultur: Fehler sind Teil des Lernprozesses und werden als Chance zur Weiterentwicklung betrachtet.
Soziale und emotionale Entwicklung im Fokus
Neben der Vermittlung fachlicher Inhalte steht an unserer Schule die Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen im Mittelpunkt. Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei:
- Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl zu stärken
- Konflikte konstruktiv zu lösen
- Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen
- Beziehungen positiv zu gestalten
Gemeinschaft und Zusammenhalt
Unser Schulalltag ist geprägt von einem starken Gemeinschaftsgefühl. Wir fördern den Zusammenhalt durch:
- Klassenübergreifende Projekte und Aktivitäten, die das soziale Miteinander stärken
- Feste und gemeinsame Veranstaltungen, um positive Erlebnisse zu schaffen
- Eine enge Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten, um eine verlässliche Erziehungspartnerschaft zu gestalten
Durch ein unterstützendes und vertrauensvolles Schulklima schaffen wir die Grundlage dafür, dass unsere Schülerinnen und Schüler sich angenommen fühlen, sich entfalten können und neue Lern- und Lebenserfahrungen machen.