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Die Hans-Zulliger-Schule

Wir stellen uns vor

Für wen ist unsere Schule da?

An der Hans-Zul­li­ger-Schu­le ler­nen Kin­der von der 1. bis zur 8. Klasse.

Wir beglei­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler, denen das Ler­nen an einer all­ge­mei­nen Schu­le schwer­fällt. Häu­fig hän­gen die­se Schwie­rig­kei­ten mit der emo­tio­na­len und sozia­len Ent­wick­lung zusammen.

Das kann sich zum Bei­spiel so zeigen:

  • Eini­ge Kin­der kön­nen sich nur schwer konzentrieren.
  • Im sozia­len Mit­ein­an­der ent­ste­hen häu­fi­ger Konflikte.
  • Man­che Kin­der erle­ben gera­de belas­ten­de Situa­tio­nen im Alltag.
  • Rei­ze aus der Umwelt kön­nen schwer ver­ar­bei­tet werden.

Wir neh­men jedes Kind so an, wie es ist, und stär­ken sei­ne indi­vi­du­el­len Fähigkeiten.

Unser Auftrag

Unser Auf­trag ist es, Kin­der und Jugend­li­che in ihrer emo­tio­na­len, sozia­len und schu­li­schen Ent­wick­lung zu beglei­ten und zu stärken.

Wir för­dern emo­tio­na­le und sozia­le Kom­pe­ten­zen, unter­stüt­zen die Ent­wick­lung indi­vi­du­el­ler Lern­stra­te­gien und ermög­li­chen es unse­ren Schüler*innen, schu­li­sche Inhal­te erfolg­reich zu erarbeiten.

Neben der Beschu­lung im Stamm­haus bera­ten und unter­stüt­zen wir Lehr­kräf­te, Eltern und Fach­kräf­te im son­der­päd­ago­gi­schen Dienst sowie in inklu­si­ven Set­tings an all­ge­mei­nen Schulen.

Wir arbei­ten eng mit Eltern, Jugend­hil­fe und wei­te­ren Fach­diens­ten zusam­men, um für jedes Kind pass­ge­naue Unter­stüt­zung und nach­hal­ti­ge Per­spek­ti­ven zu entwickeln.

Was wir anbieten

Frühförderung
& Beratung

Frü­he Unter­stüt­zung und Bera­tung für Kin­der und ihre Fami­li­en – bereits vor der Einschulung.

Inklusion
& Unterstützung

Unter­stüt­zung von Kin­dern und Jugend­li­chen im schu­li­schen All­tag an all­ge­mei­nen Schulen.

Sonderpädagogischer
Dienst

Bera­tung und Unter­stüt­zung von Lehr­kräf­ten, Eltern und Fach­kräf­ten an all­ge­mei­nen Schulen.

Beschulung an der
Hans-Zulliger-Schule

Indi­vi­du­el­le För­de­rung in klei­nen Lern­grup­pen in einem geschütz­ten und struk­tu­rier­ten Rahmen.

Frühförderung
& Beratung

Frü­he Unter­stüt­zung und Bera­tung für Kin­der und ihre Fami­li­en – bereits vor der Einschulung.

Inklusion
& Unterstützung

Unter­stüt­zung von Kin­dern und Jugend­li­chen im schu­li­schen All­tag an all­ge­mei­nen Schulen.

Sonderpädagogischer
Dienst

Bera­tung und Unter­stüt­zung von Lehr­kräf­ten, Eltern und Fach­kräf­ten an all­ge­mei­nen Schulen.

Beschulung an der
Hans-Zulliger-Schule

Indi­vi­du­el­le För­de­rung in klei­nen Lern­grup­pen in einem geschütz­ten und struk­tu­rier­ten Rahmen.

Unsere Schule in Zahlen 

27

Schüler*innen der Grundstufe

16

Schüler*innen der Sekundarstufe

45

Schüler*innen in der Inklusion

22

Lehrkräfte

1

Schulsozialarbeit

1

Fachkraft ASIJA

9

Schulbegleitungen

27

Schüler*innen der Grundstufe

45

Schüler*innen in der Inklusion

1

Schulsozialarbeit

9

Schulbegleitungen

16

Schüler*innen der Sekundarstufe

22

Lehrkräfte

1

Fachkraft ASIJA

Unsere Schule auf einen Blick 

Über uns

  • Son­der­päd­ago­gi­sches Bil­dungs- und Bera­tungs­zen­trum (SBBZ)
  • För­der­schwer­punkt emo­tio­na­le und sozia­le Ent­wick­lung (ESENT)
  • Klas­sen­stu­fen 1–9
  • Ver­läss­li­che Bezie­hungs­ar­beit als Grundlage
  • Grün­dung 1977

Pädagogisches Angebot

  • Indi­vi­du­el­le Lern­be­glei­tung (ILEB)
  • Dif­fe­ren­zier­te Lern­an­ge­bo­te
  • Schul­so­zi­al­ar­beit
  • Jugend­hil­fe in der Schule
  • The­ra­peu­ti­sche Angebote

Strukturen & Besonderheiten

  • Früh­be­ra­tung & Frühförderung
  • Schulkindergarten
  • Ganz­tag (Grund­stu­fe)
  • Jahr­gangs­über­grei­fen­de Gruppen
  • Jugend­be­glei­ter­pro­gramm (JuB)
  • Bun­des­frei­wil­li­gen­dienst (BFD)
  • Enge Zusam­men­ar­beit mit Eltern und Netzwerkpartnern
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